Informe Programa Lectura y Escritura Temprana (LET) Valdivia

Macarena Moraga, Alejandra Torretti, 2018.

Este informe da cuenta del Programa Educativo de Lectura y Escritura Temprana que contempló la creación y adaptación de una serie de estrategias aplicables en las salas de clases por los mismos docentes, así como un método para el aprendizaje inicial de la lectura y escritura. Estos tienen como propósito impactar significativamente en los resultados educativos de los alumnos y favorecer la consecución de los aprendizajes esperados y objetivos que propone el Ministerio de Educación.

Este programa se ejecutó en una alianza público-privada con el municipio, el Estado y la empresa ARAUCO, a través del uso de la Ley de Donaciones Educacionales. El programa fue desarrollado en versiones sucesivas entre los años 2010 y 2014 y 2008 y 2010 en Valdivia